4 R3 q" O1 a! d4 x; q: R- w# w 教育兴则社会兴。防城港市的教育多年来一直在稳步推进,独具特色。 6 y' E. E ?: d( R' I ' K1 {" _/ r h( }/ l' _0 c 决不让一名学生因贫困失学! ^( I' W% O. g9 a- F" m5 A; G
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阮树林,东兴中学高一年级的特困生,说到一年来的学习和生活,他一脸的兴奋和自豪。1 I, ]% F' P8 v8 e ^2 t1 K, w# }
/ @: L0 c+ D @5 M6 v6 V 去年他以优异的成绩被东兴中学录取,全家在高兴的同时也开始犯愁,家住江平镇班埃村,离学校有四十多公里,母亲长期卧床,父亲年纪大干不了重活,还有个弟弟要读书。家境贫困,别说高中三年,就是一年都难以坚持。 ) @, Z6 G- U, e! D) z g# [* _. Z) P# {/ a/ p8 k* r
就在他卷起被褥,准备放弃学业外出打工时,东兴中学校长吴毅专程来到他家,送来福音:阮树林不但可免去所有学杂费,还可以领取专为贫困生设立的补助。结果,他入学头一年就得到各种补助4000元。' S' p/ F" o0 v
% r8 \) A# G% G. e6 F 吴毅告诉记者,学校对库区移民子女和特困学生,不但可免除全部学杂费,同时还有普通高中助学金、金源教育基金等6项奖励和资助项目,保证了全校所有贫困生不因家庭困难而失学,全校获得普通高中助学金及各种助学补助的学生超过60%,受助学生每年至少可获得1000元补助,最高可获资助4000元。 * I) O) n* S1 c6 f2 x + N( C4 c& ^0 l 对贫困学生的资助,是防城港市教育振兴工程的重要措施之一,近年来防城港市把民生福祉作为“天大之事”来抓,形成了“一个目标、两个支持、三个保障”的学生资助长效机制,保证了家庭困难学生进得来、留得住、学得好。! o8 R R& l0 @, r% T6 I, K5 C; d
+ n. ?0 t% \: U. }# l/ |4 h5 v “一个目标”:不让一个孩子因家庭经济困难而失学。这几年该市各级政府多渠道筹措资金,用于资助学生,做到困难学生“应助尽助”,受益学生50多万人次。“两个支持”:已建成“政府主导、社会参与、共同支持”的大学新生资助模式,2007年至今,全市共筹措540多万元,资助了2030多名家庭困难大学新生顺利入学。“三个保障”:一是组织保障。建立了以政府分管领导为组长的市学生资助工作领导小组,全面担负起资助家庭经济困难学生的职责。二是制度保障。出台了学生资助规章制度6个,保障了资助工作的顺利推进。三是经费保障。市本级财政每年安排专项预算300万元,对全市所有义教寄宿生实行补助;市本级普通高中助学金资助人数比例由自治区规定的30%提高到35%。这些举措,使全市没有一名学生因家庭经济困难而失学。 3 N+ j3 w( c% u3 J$ o5 t: Z7 c 3 k q ^5 `4 c5 I& z) N( C7 p 外来人员子女上学享同等待遇' w2 _" @- O( c' |# r# Y
) |0 t+ J0 j2 C) e: k- u, a “如果早点把小孩接过来上学,儿子就不会沉溺于游戏而早早辍学,幸好女儿转过来了。”来自四川自贡做灯具生意的洪安绍谈起小孩上学的事,后悔中带着庆幸。事实上,防城港市早就对外来工子女上学作出专门规定,享有当地同等待遇,市里要求各类义务教育阶段学校,必须主动接收外来务工人员子女入学。仅2010年春季学期,全市中小学就接收进城务工人员随迁子女1.0112万人,其中公办学校接收9819人,占接收人数97.1%。( ^6 y1 N- @! w. X